The Supply and Demand of Special Education Faculty Members: Will the Supply Meet the Demand?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Deborah Deutsch; Lovett, David
Titel	The Supply and Demand of Special Education Faculty Members: Will the Supply Meet the Demand?
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 10 (1987) 2, S.88-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Faculty Recruitment; Higher Education; Needs Assessment; Special Education Teachers; Teacher Education; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bedarfsermittlung; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerbedarf
Abstract	A survey of university special education department chairpersons suggests there may soon be a lack of doctoral-level faculty members to train future special education personnel. Charts give information on estimated teacher supply and demand to 1992, special education faculty salaries, yearly supplemental income, types of degree by rank, and age frequency by rank. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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