Autonomy and Support: The Dual Needs of Urban High Schools.

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Autor/in	Stevenson, Robert B.
Titel	Autonomy and Support: The Dual Needs of Urban High Schools.
Quelle	In: Urban Education, 22 (1987) 3, S.366-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decentralization; Educational Change; Institutional Autonomy; Problem Solving; School Based Management; School Culture; School Effectiveness; School Support; Secondary Education; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Institutionelle Autonomie; Problemlösen; Schulkultur; Schulleben; Schuleffizienz; Schulförderverein; Sekundarbereich; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	School culture emerges from educational research as the most critical theme for changing secondary schools. Educational problem solving to change school culture must be carried out in individual school buildings rather than at centralized locations. The district offices must aid this site authority with moral support and technical assistance. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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