Where Are All Those Faculty Curmudgeons Who Never Met a Dean They Liked?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mooney, Carolyn J.
Titel	Where Are All Those Faculty Curmudgeons Who Never Met a Dean They Liked?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 34 (1988) 20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Attitude Change; Career Development; College Faculty; Curriculum Development; Deans; Faculty Workload; Higher Education; Professional Development; Role Conflict; Role Perception; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Berufsentwicklung; Fakultät; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Dean; Dekan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rollenkonflikt; Role conception; Rollenverständnis; Lehrerverhalten
Abstract	A recent meeting of college deans revealed their major concerns to be faculty relations, how to fairly represent both the administration and the faculty, response to inappropriate faculty requests, adjusting faculty workloads fairly, getting faculty support for curriculum changes, staying current in their academic disciplines, and making career moves. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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