A Faculty-Based Needs Assessment Process for School Administrators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, William C.
Titel	A Faculty-Based Needs Assessment Process for School Administrators.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 71 (1987) 503, S.5-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Evaluation; Faculty Development; Needs Assessment; Principals; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Bedarfsermittlung; Principal; Schulleiter
Abstract	Describes a method for measuring areas in which faculty members feel the principal needs improvement. The method includes a way to determine how important each of those areas are to the faculty. Includes three figures. (Author/MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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