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Autor/inFischer, Frederick J.
TitelGraduation-Contingent Student Aid.
QuelleIn: Change, 19 (1987) 6, S.40-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademic Persistence; College Students; Contingency Management; Degrees (Academic); Dropout Research; Dropouts; Enrollment; Graduation; Higher Education; Student Attrition; Student Financial Aid
AbstractThe relationship between the design of federal student aid subsidies (Title IV of the Higher Education Act) and student enrollment and persistence decisions is discussed. It is suggested that incentives should be provided for students to obtain degrees and certificates. (MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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