Institutional Strategies: A Consortial Approach to Assessment.

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Autor/inn/en	Astin, Alexander W.; Ayala, Frank
Titel	Institutional Strategies: A Consortial Approach to Assessment.
Quelle	In: Educational Record, 68 (1987) 3, S.47-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Consortia; Cooperative Programs; Databases; Educational Assessment; General Education; Higher Education; Leadership; Program Descriptions; Program Evaluation; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Vereinigung; Datenbank; Education; assessment; Bewertungssystem; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Programme evaluation; Programmevaluation; Testdurchführung; Testen
Abstract	Since the summer 1984 a consortium of seven diverse colleges and universities has been involved in implementing a value-added approach to assessing student progress and development. The most significant finding of this collaborative project was the importance of having a good institutional database on students. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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