Is There Any Way Out of the Andragogy Morass?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Davenport, Joseph, III
Titel	Is There Any Way Out of the Andragogy Morass?
Quelle	In: Lifelong Learning, 11 (1987) 3, S.17-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Andragogy; Educational History; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Andragogics; Andragogik; History of education; Bildungsgeschichte; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	The author provides a brief overview of the history and assumptions of andragogy. He reviews the literature base detailing the nature of the andragogy debate and advances a revised definition of andragogy aimed at moving adult education from the morass to a higher conceptual ground. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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