Intended Learning Outcomes: Teaching Writing to Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fadale, LaVerna M.; Hammond, Dorothy B.
Titel	Intended Learning Outcomes: Teaching Writing to Adults.
Quelle	In: Lifelong Learning, 11 (1987) 3, S.8-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Outcomes of Education; Writing Instruction; Writing Skills; New York; General Educational Development Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lernleistung; Schulerfolg; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	The authors share the New York State experience in addressing the need for greater emphasis on writing in adult education. A list of 10 objectives for the teaching of writing is included. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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