Teachers' Judgments of Problem Behaviors.

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Autor/inn/en	Safran, Joan S.; Safran, Stephen P.
Titel	Teachers' Judgments of Problem Behaviors.
Quelle	In: Exceptional Children, 54 (1987) 3, S.240-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Classroom Environment; Classroom Techniques; Elementary Secondary Education; Problem Children; Special Education Teachers; Student Behavior; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Problem child; Child at risk; Risikokind; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	After viewing videotaped vignettes of classroom situations, 155 teachers rated severity, tolerance, manageability, and contagion factors related to a target child. Ratings indicated significant multivariate differences between regular/special education teachers and disruptive/nondisruptive behaviors, with regular educators being less tolerant and more severe. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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