Verbal and Perceptual Analogical Reasoning and Proportional Metaphor Comprehension in Young Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nippold, Marilyn A.; Sullivan, Michael P.
Titel	Verbal and Perceptual Analogical Reasoning and Proportional Metaphor Comprehension in Young Children.
Quelle	In: Journal of Speech and Hearing Research, 30 (1987) 3, S.367-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Cognitive Development; Comprehension; Metaphors; Problem Solving; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Kognitive Entwicklung; Verstehen; Verständnis; Problemlösen; Frühe Kindheit
Abstract	The study with 30 five-year-olds and 30 seven-year-olds demonstrated that children as young as five have an emerging ability to solve both verbal and perceptual proportional analogy problems and to detect the meaning of proportional metaphoric sentences. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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