Participation of Minority Youth in Urban Horticulture: A New York City High School Project.

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Autor/in	Gordon, Howard R. D.
Titel	Participation of Minority Youth in Urban Horticulture: A New York City High School Project.
Quelle	In: Agricultural Education Magazine, 60 (1987) 6, S.8-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Work Relationship; Experiential Learning; Horticulture; Minority Groups; Secondary Education; Urban Programs; Vocational Education; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Gartenbau; Ethnische Minderheit; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	The author describes the experience-based urban Vocational Horticulture Project sponsored by the Central Diesel School of Brooklyn, New York, and involving the National Park Service and the Cornell Cooperative Extension Service. The program prepares minority youth for entry-level employment in ornamental horticulture or in forestry and wildlife conservation. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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