Sociological Perspectives on Lifelong Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jarvis, Peter
Titel	Sociological Perspectives on Lifelong Education.
Quelle	In: Educational Considerations, 14 (1987) 2-3, S.5-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Aging (Individuals); Change; Delivery Systems; Labor Force Development; Lifelong Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Aging; Altern; Wandel; Auslieferung; Arbeitskräftebestand; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	The author defines the concept of lifelong education. He relates lifelong education to five social features: social change, the world of work, demography, control, and the mode of delivery. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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