Et si...on apprenait a conjuguer? (And If...One Learned to Conjugate?)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jaussaud, Francoise
Titel	Et si...on apprenait a conjuguer? (And If...One Learned to Conjugate?)
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1987) 211, S.41-46Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classification; French; Learning Strategies; Morphology (Languages); Second Language Instruction; Teaching Methods; Tenses (Grammar); Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Französisch; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Morphology; Morphologie; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A new approach to learning French verbs based on the stem of the present tense and ignoring traditional classifications by infinitive is proposed. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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