School Consultation (Part 1): An Interdisciplinary Perspective on Theory, Models, and Research.

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Autor/inn/en	West, J. Frederick; Idol, Lorna
Titel	School Consultation (Part 1): An Interdisciplinary Perspective on Theory, Models, and Research.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 20 (1987) 7, S.388-408Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Consultation Programs; Delivery Systems; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Mainstreaming; Models; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachberatung; Auslieferung; Learning handicap; Lernbehinderung; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	The paper questions whether the school consultation model which provides services to learning disabled students has a sound theoretical base. Included are an examination of 10 different models of consultation and their relationship to theory and a review of studies on facilitating the mainstreaming of learning disabled and other low achieving students. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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