An Inquiry into the Normative Foundations of American Public School Finance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ward, James G.
Titel	An Inquiry into the Normative Foundations of American Public School Finance.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 12 (1987) 4, S.463-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Democracy; Educational Equity (Finance); Educational Finance; Educational History; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Equal Education; Politics of Education; Public Education; Social Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Bildungsfonds; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational policy; Bildungspolitik; Öffentliche Erziehung; Sozialer Wert
Abstract	Considers the fundamental values underlying American public school finance and investigates how these values have been reflected in the work of "founding fathers" such as Ellwood P. Cubberley, George D. Strayer, and Paul Mort. Demonstrates that public school finance in a democracy is a function of politics as well as economics. Includes 40 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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