The Japanese History Textbook Controversy Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cogan, John J.; Enloe, Walter
Titel	The Japanese History Textbook Controversy Revisited.
Quelle	In: Social Education, 51 (1987) 6, S.450Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Conflict; Ethnocentrism; Global Approach; Intercultural Communication; International Education; International Relations; Secondary Education; Textbook Bias; World History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; Ethnozentrismus; Globales Denken; Interkulturelle Kommunikation; Internationale Erziehung; Internationale Beziehungen; Sekundarbereich; Lehrbuchkritik; Weltgeschichte
Abstract	Describes two recent international incidents which tell a great deal about the Japanese "world view." The incidents regard the content of a new Japanese history textbook (protested by South Korea), and alleged racist remarks of Prime Minister Nakasone. Claims the two are related and provide lessons for our own version of history and conduct. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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