Fall River's Move Toward Equity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clinchy, Evans
Titel	Fall River's Move Toward Equity.
Quelle	In: Equity and Choice, 3 (1987) 3, S.35-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Bilingual Education Programs; Desegregation Plans; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Equal Education; Limited English Speaking; Magnet Schools; Minority Group Children; Parent Participation; School Choice; Social Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Elternmitwirkung; Choice of school; Schulwahl; Soziale Integration
Abstract	Discusses history of immigrants and minorities in Fall River (MA), and the town's efforts to provide an equitable education for immigrant children and improve schools system-wide. The improvement plan incorporated the following elements: (1) controlled choice; (2) magnet schools; (3) controlled admissions and transfer policy; and (4) parent information centers. (PS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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