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Autor/inEllington, Lucien
TitelTeaching about the Japanese Economy: Beyond the Stereotypes.
QuelleIn: Social Studies, 78 (1987) 2, S.92-96Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Capital; Competition; Economic Progress; Economics; Education; Exports; Foreign Countries; Industry; International Trade; Manufacturing; Production Techniques; Productivity; Technological Advancement; Technology; Japan
AbstractAttempts to provide social studies teachers with a more comprehensive understanding of the Japanese economy than can be gleaned from the popular press. Describes the contributions of competitive strategies, technology, capital availability, and education to Japan's economic success. (AEM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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