World Economic Geography: Responding to the Needs of Undergraduates.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gibb, Arthur, Jr.
Titel	World Economic Geography: Responding to the Needs of Undergraduates.
Quelle	In: Journal of Geography, 86 (1987) 3, S.90-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Geography Instruction; Higher Education; Human Geography; International Education; International Trade; World Geography + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humangeografie; Internationale Erziehung; Trade; International relations; Handel; Internationale Beziehungen; Weltkunde
Abstract	Offers a rationale for increased teaching of global economic geography, identifies its natural constituencies, and defines the scope and content of such undergraduate courses. Concludes that such courses offer a good way to help internationalize undergraduate education in the United States in addition to providing an opportunity to highlight geography's role as a discipline which integrates the social sciences. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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