Key Factors that Influence Students' Success in Postsecondary Vocational Education Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, James M.
Titel	Key Factors that Influence Students' Success in Postsecondary Vocational Education Programs.
Quelle	In: Journal of Career Development, 13 (1987) 4, S.38-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Disabilities; Education Work Relationship; Individual Needs; Performance Factors; Postsecondary Education; Transitional Programs; Vocational Education; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Leistungsindikator; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes a student identification and monitoring system developed to help students with unique learning needs make the transition through postsecondary vocational education programs. Focuses on the Theory of Educational Adjustment. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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