Cognitive Conceptions of Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shuell, Thomas J.
Titel	Cognitive Conceptions of Learning.
Quelle	In: Review of Educational Research, 56 (1986) 4, S.411-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Psychology; Educational Research; Elementary Secondary Education; Epistemology; Knowledge Level; Learning Processes; Learning Theories; Literature Reviews; Prior Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Psychologie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Erkenntnistheorie; Wissensbasis; Learning process; Lernprozess; Learning theory; Lerntheorie; Vorkenntnisse
Abstract	This article examines current thinking about learning within the framework of cognitive psychology and how a new, cognitive conception of learning can guide future research on both learning and instruction. Similarities and differences between behavioral and cognitive conceptions of learning are discussed. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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