Evaluating Tertiary Teaching: A New Zealand Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Watkins, David; und weitere
Titel	Evaluating Tertiary Teaching: A New Zealand Perspective.
Quelle	In: Teaching and Teacher Education, 3 (1987) 1, S.41-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; Higher Education; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness; Test Validity; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Testvalidität; Neuseeland
Abstract	This study tested the applicability of two American instruments--Students' Evalautions of Educational Quality and The Endeavor Instrument--to assess tertiary students' evaluations of teacher effectiveness with New Zealand students. Results are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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