Confirmation, Disconfirmation, and Information in Hypothesis Testing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klayman, Joshua; Ha, Young-Won
Titel	Confirmation, Disconfirmation, and Information in Hypothesis Testing.
Quelle	In: Psychological Review, 94 (1987) 2, S.211-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Concept Formation; Feedback; Heuristics; Hypothesis Testing; Learning Processes; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Heuristik; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Learning process; Lernprozess; Theory; Theorie
Abstract	It is proposed that many phenomena of human hypothesis testing can be understood in terms of a general positive test strategy. With this strategy, there is a tendency to test cases that are expected to have the property of interest rather than those expected to lack that property. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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