Introducing Social Class: An Update on a Teaching Technique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thompson, Robert
Titel	Introducing Social Class: An Update on a Teaching Technique.
Quelle	In: Teaching Sociology, 15 (1987) 1, S.76-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; College Instruction; Educational Sociology; Ethnic Discrimination; Group Discussion; Higher Education; Social Class; Social Discrimination; Social Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschullehre; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Gruppendiskussion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Social classes; Soziale Klasse; Soziale Benachteiligung; Soziale Schließung; Sozialer Status
Abstract	Presents a classroom exercise which asks undergraduates to assign a social class ranking to nine family names which stereotypically represent ethnic groups. Students are also asked to rate the degree to which they believe social class can be inferred from ethnic family names. Presents results from several years of data collection in different areas of the country. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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