Using Teacher-Made Measurement Devices.

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Autor/inn/en	Mehrens, William A.; Lehmann, Irvin J.
Titel	Using Teacher-Made Measurement Devices.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 71 (1987) 496, S.36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; Instructional Development; Motivation; Secondary Education; Test Interpretation; Test Use; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; psychologische; Motivation (psychologisch); Sekundarbereich; Test analysis; Testauswertung; Testanwendung; Testvalidität
Abstract	Classroom measurement devices, when tailored to fit a teacher's particular instructional objectives, are essential for optimal teaching and learning. Teachers use test data to assess students' progress but often fail to analyze tests for validity. This article shows how locally and correctly developed assessment tools may serve a variety of instructional and administrative purposes. Includes 12 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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