Serving the Handicapped: A Progress Report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Conaway, Charlotte
Titel	Serving the Handicapped: A Progress Report.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 62 (1987) 2, S.25-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ancillary School Services; Disabilities; Secondary Education; Vocational Education; Vocational Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Improvements in vocational education for the disabled since the Perkins Act include provision of supplemental services, vocational evaluation/assessment, and inservice training. Currently, problems remain in providing services to rural students, locating matching funds, implementing the least restrictive environment requirement, and training the severely disabled. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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