Esquisse d'une grammaire de l'imaginaire (Sketch of a Grammar of the Fanciful).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ruck, Heribert
Titel	Esquisse d'une grammaire de l'imaginaire (Sketch of a Grammar of the Fanciful).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1986) 204, S.45-51Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Creativity; French; Grammar; Imagination; Literary Genres; Literature Appreciation; Phrase Structure; Poetry; Second Language Instruction; Sentence Structure; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kreativität; Französisch; Grammatik; Literarische Form; Literarische Wertung; Phrasenstruktur; Lyrik; Poesie; Fremdsprachenunterricht; Satzbau; Satzstruktur; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Proposes an approach to teaching grammar that calls on the student's imagination and frees the learning process from classroom routine. The technique uses examples of specific constructions in French poetry to illustrate principles of grammar and discourse. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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