The Relationship of Education Advocacy to State Aid for Schools in New York.

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Autor/in	Curley, John R.
Titel	The Relationship of Education Advocacy to State Aid for Schools in New York.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 12 (1986) 2, S.223-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Equity (Finance); Educational Finance; Elementary Secondary Education; Equalization Aid; Financial Support; Government School Relationship; State Action; State Aid; State Legislation; State Officials; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Gleichstellung; Finanzielle Förderung; Staatliche Intervention; Landesrecht; Member of the government; Regierungsmitglied
Abstract	Summarizes public school finance in New York State, focusing on recent high levels of state aid. Discusses Speaker of Assembly's role as education advocate. This powerful Democrat formed a 1983 task force that studied financing, set priorities, issued a report, and produced a five-year plan to initiate further legislative action. Contains 2 tables, 1 figure, and 26 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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