Does the Catalog Record Make a Difference? Access Points and Book Use.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knutson, Gunnar
Titel	Does the Catalog Record Make a Difference? Access Points and Book Use.
Quelle	In: College and Research Libraries, 47 (1986) 5, S.460-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Libraries; Access to Information; Card Catalogs; Cataloging; Correlation; Higher Education; Library Circulation; Library of Congress Classification; Online Systems; Research Libraries; Subject Index Terms; Tables (Data); Users (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Cataloguing; Katalogisierung; Korrelation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliotheksorganisation; Online; Schlagwort; Tabelle; Benutzerprofil; Nutzer
Abstract	This study examined catalog records and compared the number and type of access points with number of circulations by type of user. Although little significant correlation was found between the total number of access points and total circulation, interesting trends were found in correlations by type of subject and user. (CDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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