ERIC/RCS: Handwriting Instruction: What Do We Know?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koenke, Karl
Titel	ERIC/RCS: Handwriting Instruction: What Do We Know?
Quelle	In: Reading Teacher, 40 (1986) 2, S.214-16Verfügbarkeit
Reihe	ERIC Publications
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Theories; Elementary Education; Handwriting; Reading Instruction; Teacher Role; Teaching Methods; Theory Practice Relationship; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Elementarunterricht; Handschrift; Leseunterricht; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theorie-Praxis-Beziehung; Schreibunterricht
Abstract	Discusses a number of issues pertaining to handwriting instruction, including how it is taught, when it is taught, and whether special paper and pencils should be used with beginning writers. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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