The Professors and the Reports: A Time to Act.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ducharme, Edward R.
Titel	The Professors and the Reports: A Time to Act.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 37 (1986) 5, S.51-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College School Cooperation; Education Majors; Graduate Study; Higher Education; Liberal Arts; Preservice Teacher Education; Teacher Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teacher education; Education; Lehrerbildung
Abstract	The Holmes Group Report and the Carnegie Forum on Education and Economy Report offer an opportunity for teacher educators to work on long-held goals involving liberal arts education, teacher education candidates, college school cooperation, role definition of teacher educators, and teacher graduate education. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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