The Current Debate on Teacher Preparation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Howey, Kenneth R.; Zimpher, Nancy L.
Titel	The Current Debate on Teacher Preparation.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 37 (1986) 5, S.41-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Ladders; Educational Change; Graduate Study; Higher Education; Leadership Training; Preservice Teacher Education; Professional Recognition; Teacher Education Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungslehre; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	The major arguments related to teacher preparation at the baccalaureate and postbaccalaureate levels are discussed. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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