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Autor/inOpper, Susan
TitelOrganisation of Teacher Training in Sweden Catches Up to the Compulsory School.
QuelleIn: European Journal of Education, 21 (1986) 2, S.129-52Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAccess to Education; Compulsory Education; Curriculum Development; Decentralization; Democratic Values; Educational Change; Educational Policy; Equal Education; Foreign Countries; Geographic Distribution; Higher Education; Policy Formation; Political Influences; Public Policy; Teacher Education; Teaching (Occupation); Sweden
AbstractProposed reform of Swedish teacher education is a mixture of support for educational excellence, for more comprehensive compulsory school teacher education, and for equal access to pre-service and inservice teacher education facilities, but overemphasis on geographical accessibility threatens the program's comprehensiveness. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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