Effects of Single-Sex Secondary Schools on Student Achievement and Attitudes.

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Autor/inn/en	Lee, Valerie E.; Bryk, Anthony S.
Titel	Effects of Single-Sex Secondary Schools on Student Achievement and Attitudes.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 78 (1986) 5, S.381-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Coeducation; Effect Size; High Schools; Private Schools; School Organization; Sex Differences; Single Sex Schools; Student Attitudes; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Koedukation; High school; Oberschule; Private school; Privatschule; School organisation; Schulorganisation; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Single-sex schools; Single-sex classes; Single sex classes; Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Schule; Schülerverhalten; Student behaviour
Abstract	This study compares the effects of single-sex and coeducational secondary schooling. Results indicate that single-sex schools deliver specific advantages to their students, especially female students. Single-sex schools may facilitate adolescent academic development by providing an environment where social and academic concerns are separated. (Author/JAZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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