May Educational Expenditure Limitations Play a Positive Role?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Visalberghi, Aldo
Titel	May Educational Expenditure Limitations Play a Positive Role?
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 16 (1986) 2, S.243-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Costs; Developing Nations; Economic Factors; Education; Educational Finance; Educational Technology; Expenditures; Politics; Student Attitudes; World Affairs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cost; Kosten; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ökonomischer Faktor; Bildung; Erziehung; Bildungsfonds; Unterrichtsmedien; Ausgaben; Politik; Schülerverhalten; Weltpolitik
Abstract	Argues that austere educational expenditures can and should play a positive educational role with positive social and internationally political implications. Contends that this is possible only under certain conditions involving youth attitudes, political awareness, and technological developments with orientation toward better international relations. (TRS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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