Habituation, Response to Novelty, and Dishabituation in Human Infants: Tests of a Dual-Process Theory of Visual Attention.

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Autor/inn/en	Kaplan, Peter S.; Werner, John S.
Titel	Habituation, Response to Novelty, and Dishabituation in Human Infants: Tests of a Dual-Process Theory of Visual Attention.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 42 (1986) 2, S.199-217Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention; Habituation; Infants; Learning Processes; Learning Theories; Novelty (Stimulus Dimension); Perceptual Development; Responses; Visual Learning; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Learning process; Lernprozess; Learning theory; Lerntheorie; Wahrnehmungsentwicklung; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Tests infants' dual-process performance (a process mediating response decrements called habituation and a state-dependent process mediating response increments called sensitization) on visual habituation-dishabituation tasks. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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