The Assessment of Quality in Higher Education: A Critical Review of the Literature and Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tan, David L.
Titel	The Assessment of Quality in Higher Education: A Critical Review of the Literature and Research.
Quelle	In: Research in Higher Education, 24 (1986) 3, S.223-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; College Students; Educational Quality; Educational Resources; Evaluation Criteria; Higher Education; Literature Reviews; Outcomes of Education; Reputation; Research Methodology; Research Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Collegestudent; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsmittel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik
Abstract	Three kinds of research concerning quality in higher education (reputational, objective indicators, and quantitative correlate) are described and illustrated, the merits and disadvantages of each are discussed, and the present state of research on educational quality is examined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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