Bilingual Special Education Personnel Preparation: An Integrated Model.

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Autor/in	Valero-Figueria, Eda
Titel	Bilingual Special Education Personnel Preparation: An Integrated Model.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 9 (1986) 2, S.82-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Bilingual Teachers; Higher Education; Integrated Curriculum; Special Education; Special Education Teachers; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	The teacher training program in bilingual special education at George Mason University (Virginia) trains bilingual special education teachers alongside their regular and special education couterparts. The program produces special education teachers conversant in bilingual issues and bilingual special educators specifically skilled in second language acquisition, cultural variance, and related content. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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