Vocational Education and the High-Risk Student.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mertens, Donna M.
Titel	Vocational Education and the High-Risk Student.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 11 (1986) 2, S.1-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; High Risk Students; Relevance (Education); School Holding Power; Secondary Education; Vocational Education; National Longitudinal Survey of Labor Market Experience for Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problemschüler; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	An analysis of the New Youth Cohort of the National Longitudinal Surveys of Labor Market Experience concluded that, all else being equal, vocational education students are no more likely to drop out of school than their peers. Strategies do exist that increase the retentive effects of vocational education programs. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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