Concentration in the Labor Market for Public School Teachers.

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Autor/inn/en	Luizer, James; Thornton, Robert
Titel	Concentration in the Labor Market for Public School Teachers.
Quelle	In: Industrial and Labor Relations Review, 39 (1986) 4, S.573-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Labor Economics; Power Structure; Public School Teachers; School District Autonomy; Teacher Salaries; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitsökonomie; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung; Lehrerbedarf
Abstract	Studies of the relationship between the monopsony power of school districts and teachers' salaries are inconclusive. This study redefines certain variables and finds evidence of monopsonistic activity in local teacher labor markets. The small wage effects occur mainly at the mid-to-upper ranges of the bachelor's degree salary scale. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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