Counseling Gifted and Talented Students: Historical Perspectives and Contemporary Issues.

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Autor/inn/en	Myers, Roberta S.; Pace, Terry M.
Titel	Counseling Gifted and Talented Students: Historical Perspectives and Contemporary Issues.
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 64 (1986) 9, S.548-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Guidance; Child Development; Educational Counseling; Educational History; Gifted; Individual Needs; School Counseling; Student Needs; Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Kindesentwicklung; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; History of education; Bildungsgeschichte; Begabter, Hoch Begabter; School counselling; Pädagogische Beratung; Student; Schüler; Schülerin; Studentin
Abstract	Traces the historical development of counseling gifted and talented students. Documents and discusses work growing out of these efforts. Emphasizes recent major contributors, counseling programs, ideas, and trends. Summarizes a number of contemporary issues and identifies counseling needs of gifted students and the importance of additional research. (Author/ABB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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