Using Secondary Vocational Education Assessments to Enhance Excellence in Teacher Preparation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Owens, Thomas R.
Titel	Using Secondary Vocational Education Assessments to Enhance Excellence in Teacher Preparation.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 23 (1986) 4, S.7-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Quality; Instructional Improvement; Secondary Education; Student Reaction; Surveys; Teacher Education; Teacher Response; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Quality of education; Bildungsqualität; Unterrichtsqualität; Sekundarbereich; Schülerkritik; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerkommentar; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Reports on an assessment study of secondary vocational education based on student testing and surveys of teachers, parents, students, and vocational administrators. Suggested improvements include (1) emphasis on basic skills, (2) more career counseling, (3) business-school partnerships, (4) local vocational plan development, and (5) cooperation with nonvocational teachers. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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