A Developmental Trend in the Understanding of Concept Attribute Importance.

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Autor/inn/en	Schwanenflugel, Paula J.; und weitere
Titel	A Developmental Trend in the Understanding of Concept Attribute Importance.
Quelle	In: Child Development, 57 (1986) 2, S.421-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Development; Cognitive Processes; Concept Formation; Grade 2; Kindergarten; Primary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; School year 02; 2. Schuljahr; Schuljahr 02; Primarbereich
Abstract	Examines kindergartners' and second graders' knowledge of concept attribute importance and the children's use of this knowledge to categorize. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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