The Development of Sentence Comprehension Strategies in English and Dutch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McDonald, Janet L.
Titel	The Development of Sentence Comprehension Strategies in English and Dutch.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 41 (1986) 2, S.317-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Style; College Students; Comprehension; Cross Cultural Studies; Cues; Dutch; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; English; Higher Education; Learning Strategies; Secondary School Students; Sentences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Collegestudent; Verstehen; Verständnis; Cultural comparison; Kulturvergleich; Stichwort; Niederländisch; English language; Englisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Sekundarschüler; Sentence analysis; Satzanalyse
Abstract	Presents a cross-linguistic investigation of the development of adult language and cue comprehension strategies in native speakers of English and Dutch. Adult level performance was achieved much earlier by young English speakers, reflecting the different syntactic and semantic comprehension cues in these two languages. (Author/DR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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