Integrating Basic Science and Clinical Teaching for Third-Year Medical Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Croen, Lila G.; und weitere
Titel	Integrating Basic Science and Clinical Teaching for Third-Year Medical Students.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 61 (1986) 6, S.444-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Descriptions; Course Evaluation; Curriculum Development; Higher Education; Medical Education; Medical Research; Medical Students; Models; Science Curriculum; Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Analogiemodell; Science; Wissenschaft
Abstract	A 2-month program for third-year students at Yeshiva's Albert Einstein College of Medicine that provides a model for integrating basic sciences and clinical training is described. It demonstrates the importance of lifelong learning in a field that constantly changes. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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