Questions from a "Loving Critic" of Schools of Choice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Davies, Don
Titel	Questions from a "Loving Critic" of Schools of Choice.
Quelle	In: Equity and Choice, 2 (1986), S.77-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Elementary Secondary Education; Magnet Schools; Parent Role; School Choice; School Desegregation; Urban Schools; Voluntary Desegregation; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Parental role; Elternrolle; Choice of school; Schulwahl; Integrative Schule; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule; Master-Studiengang
Abstract	Discusses questions about Massachusetts magnet schools, including (1) reaching parents who do not choose magnets; (2) how the school affects different groups of children; (3) how equity is embodied in life at school; (4) how magnet schools achieve unity; (5) whether parent choice leads to parental empowerment; and (6) why the magnet schools have not been widely implemented. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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