Effects of Sex-Fair Reading Materials on Pupils' Attitudes, Comprehension, and Interest.

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Autor/in	Scott, Kathryn P.
Titel	Effects of Sex-Fair Reading Materials on Pupils' Attitudes, Comprehension, and Interest.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 23 (1986) 1, S.105-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Analysis of Covariance; Elementary Secondary Education; Grade 11; Grade 4; Grade 7; Reading Comprehension; Reading Materials; Sex Fairness; Sex Role; Student Attitudes; Student Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? School year 11; 11. Schuljahr; Schuljahr 11; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; Leseverstehen; Sexualaufklärung; Geschlechterrolle; Schülerverhalten; Studieninteresse
Abstract	This study was conducted to address gaps in the research on gender characteristics of reading materials. Pupils in grades 4, 7, and 11 read four narratives, one for each of four sex role conditions. Neither comprehension nor interest was diminished by the use of sex-fair materials. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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