Practical Answers to Concerns about Teaching the Handicapped.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, Charles D.
Titel	Practical Answers to Concerns about Teaching the Handicapped.
Quelle	In: Technology Teacher, 45 (1986) 8, S.11-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Computers; Disabilities; Instructional Materials; Program Improvement; Safety; Special Education Teachers; Teaching Methods; Teaching Skills; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Digitalrechner; Handicap; Behinderung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sicherheit; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung; Technologie
Abstract	If techniques can be used that help disabled students while also having application for other students, the result can be overall program improvement. This approach to finding solutions for some of the more prevalent technology teacher concerns is explored in this article. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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