The Expectations and Problems of University Supervisors of Early Field Experiences.

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Autor/inn/en	Lasley, Thomas J.; und weitere
Titel	The Expectations and Problems of University Supervisors of Early Field Experiences.
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 12 (1986) 2, S.127-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Field Experience Programs; Higher Education; Practicum Supervision; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Praxisnahes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	This study identifies the expectations and problems of university supervisors of early field experiences. Three broad categories of problems factors emerged. These are dimensions of professionalism, program control, and institutional problems. Implications for structuring field experiences are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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