Minimal-Level Cataloging: A Look at the Issues--A Symposium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Horny, Karen L.; und weitere
Titel	Minimal-Level Cataloging: A Look at the Issues--A Symposium.
Quelle	In: Journal of Academic Librarianship, 11 (1986) 6, S.332-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Cataloging; Cost Effectiveness; Higher Education; Library Catalogs; Library Services; Library Standards; Library Technical Processes; Online Systems; Policy; Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Cataloguing; Katalogisierung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliotheksarbeit; Online; Politik; Problemsituation
Abstract	Six articles on pros and cons of minimal-level cataloging (MLC) highlight patron access and browsability, time and cost savings, network and bibliographic utility cooperation, standards, alternatives to MLC, levels of records, online catalogs, experimental cataloging program at University of Michigan, and experiences at Kent State University (software selection, test project). (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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